jueves, 20 de diciembre de 2007
¡Feliz Navidad!
Nuestros hijos son el mejor regalo.
Os deseo a todos felices fiestas y un año nuevo lleno de alegría, cariño y experiencias nuevas.
Brenda
lunes, 17 de diciembre de 2007
Mas allá de nuestras intenciones
Foto - Niña China
Volvemos al libre de Cheri Register - "Más Allá de las Buenas Intenciones, una madre reflexiona sobre la adopción internacional".
El número 6 de su lista de posibles errores que podemos cometer los padres, sin querer, es "mantener exóticos a nuestros hijos".
Este capítulo de su libre es un examen de todo lo que hacemos nosotros, los padres que quieran incluir la cultura de orígen de nuestros hijos en nuestras familias. Según Register, lo normal es que no tengamos ninguna experiencia real con esa cultura y que así no estemos preparados para tratar temas culturales de una forma auténtica y equilibrada.
Según ella, corremos el peligro de tratar y utilizar la cultura de orígen de nuestros hijos de una forma en que les hace sentir tan diferentes - hasta exóticos...
Pero dice:
"El riesgo a distorsionar la identidad étnica de nuestros hijos no nos libra de la obligación de formar una apreciación auténtica de su patrimonio (cultural). Entre los muchos dolores que soportan los adoptados adultos es la ignorancia de sus orígenes culturales y sobre como las personas se comportan y viven en sus paises de nacimiento - esa información étnica que les ayudaría a contestar la pregunta '¿quién soy yo?'. Nadie, creo yo, debe de estar permitido adoptar de otro país si no demuestran la voluntad para aprender lo que significa ser de ese país y a permitirles a sus hijos acceso a la cultura de su nacimiento."
"Pero no debemos sobrevalorar nuestra capacidad para transmitir una cultura que no hemos vivido. La forma en que percibimos y juzgamos la cultura de orígen de nuestros hijos está determinado por nuestra cultura. Un ejemplo de esto es el interés tan intenso que demuestran los padres para comprar artefactos que representan la cultura de sus hijos... Las cosas que compramos dicen tanto sobre el consumismo del oeste como lo que podría decir sobre los paises de procedencia de nuestros hijos."
Sin embargo, Register confiesa que ella misma tiene la casa llena de "artefactos" de Corea, el país de sus hijas. También parece que ha hecho todo lo posible para inculcar la cultura de Corea en sus niñas - aúnque ha sufrido el mismo déficit de información autentica que podríamos sufrir nosotros.
Register es algo crítica incluso con los "campamentos culturales" donde fueron sus hijas durante los veranos para aprender todo lo posible sobre Corea - mirando hacía atrás, se ha dado cuenta de que el enfoque fue todo positivo y quizás superficial sin la visión más real y equilibrada que ahora le parece mejor (sobre todo después de visitar algún campamento para niños adoptados en Latinoamérica donde, sí, observó una visión más auténtica de la vida en los países de procedencia de esos niños).
Creo que su mensaje básico es que tenemos que tener mucho cuidado para no crear una cultura superficial "de museo" para nuestros hijos. Esa cultura es hueca y se conforma a NUESTRAS necesidades, porque elegimos aspectos de la cultura de orígen de nuestros hijos que nos gustan y que no nos hacen sentir incómodos.
Esa cultura de "museo" puede ser apropiado para niños pequeños (eso afirma ella). Pero a la medida que nuestros hijos vayan creciendo - y yo, personalmente, diría a partir de los 8 o 9 años - debemos de estar iniciando exploraciones mucho más profundas de la cultura real de los países de orígen.
Creo que no debemos esperar a que sean adolescentes para introducir información y ideas más profundas - incluso de hacer las visitas a los países de orígen (si es posible). Parece que cuanto más hacemos (en cuanto a una exploración lo más aútenica posible de los orígenes) antes de la adolescencia, mejor. Esto es porque la etapa de la adolescencia es cuando se tienen que diferenciar de nosotros y puede que estén menos abiertos a la exploración de información que les será muy útil durante esa etapa en la que más trabajo hay respecto a la construcción de su identidad.
Volviendo al concepto de una "cultura de museo" creado por nosotros. Register también comenta el efecto sobre nuestros hijos de sentirse tan exóticos y diferentes - sobre todo cuando el resultado es una visión estereotípico de ellos a la medida que vayan creciendo. Las mujeres adoptadas de Asía se quejan de que en el oeste esperamos de ellas que, como adultas, sean dóciles y sensuales - como muñecas - según las imagenes de nuestras propias leyendas. Quieren ser libres para ser ellas mismas...
Otra vez, cosas para pensar.
martes, 11 de diciembre de 2007
Hazle Responsable
martes, 4 de diciembre de 2007
Sobre el Racismo
Es una mirada al racismo aquí en España. El título sí provoca "Los Españoles Sí Somos Racistas", pero el texto es una mirada seria, serena, bien contemplada y, en mi opinion equilibrada.
(foto - Celia y Dictino, con sus hijos, salen en el artículo.)
Sobre todo hay que leer los relatos de los inmigrantes y la familia que ha adoptado a sus hijos en paises africanos. También interesa mucho para los que hemos adoptado en China leer las palabras de David Lei Chen que ha vivido toda su vida aqui y nos cuenta experiencias muy parecidas a las que me ha contado un amigo Chino de mi pueblo que ha dejado de estudiar en el instituto por el mal rato que estaba pasando.
El reportaje no es de todo negativo. Es más bien realista. Creo que contiene mucha información útil para los de nosotros que han formado familias transraciales...
¿Que opinaís vosotros?
viernes, 30 de noviembre de 2007
El Antídoto - Educar en la Autoestima
Aquí compartiré con vosotros los "Aes de la Autoestima" que comentan en "Educar en la Autoestima":
ue quieran entender mejor este eje principal del éxito (en mi opinión).
martes, 27 de noviembre de 2007
10 Alternativas II - ¿La Raza no Importa?
miércoles, 14 de noviembre de 2007
10 Alternativas Equivocadas
martes, 6 de noviembre de 2007
Madre sólo hay... ¿dos?
jueves, 1 de noviembre de 2007
Mas Allá de las Buenas Intenciones
Es parte de ellos. Tiene que ser parte de nosotros.
lunes, 29 de octubre de 2007
¿De Donde Procede la Información?
Vivimos en la "Edad de la Información", la era de los datos, las estadísticas, los estudios, las investigaciones, resultados sobre resultados...
¿Que hacemos con esta información?
No es tan fácil interpretar el verdadero significado de los ríos de información que nos inundan desde despertar hasta dormir. Muchos temas son tan complicados que la simplificación que reciben en los medios de comunicación no puede hacer justicia con ellos.
La adopción es uno de esos temas. En estas páginas hablo mucho de la "cesta única" dónde los medios de comunicación meten todas las adopciones - desde las de niños recién nacidos hasta las de mayores que llegan a sus casas ya formados o las de pequeños que vienen de otros países trayendo otras culturas y rasgos que les diferencian de sus nuevas familias.
Uno de mis propósitos aquí en este blog es entender mejor nuestra propia situación:
¿Que es lo que realmente podemos saber sobre la condición de un niño adoptado, en general?
¿Que es lo que podemos saber sobre nuestros propios hijos, en particular?
Hay un artículo excelente en www.postadopcion.com que se llama "La adopción interracial y sus resultados" que sirve de excelente ejemplo de como debemos de estudiar un tema relacionado con la adopción.
Quizás lo más interesante es ver lo poquísimo que sabemos - que realmente sabemos - desde un punto de vista serio y científico - sobre este tema.
Según el estudio de Brodzinsky (un investigador de referencia en nuestros temas), no hay suficientes estudios y la mayoría de ellos han sido sobre niños afroamericanos adoptados por familias blancas en E.E.U.U. - algo que tiene que hacernos reflexionar, porque con la situación socio-político tan particular entre los blancos y los negros en ese país, puede que algunas de las conclusiones no tiene nada - y digo nada - que ver con los de nosotros que han adoptado niños de otras razas, o que han adoptado niños de raza negra para traerles a españa - donde la situación socio-político es distinto.
Hay otra cosa que me gustaría mencionar - y es que en general damos demasiado atención a los estudios. Los resultados de un estudio pueden ser interesantes, fascinantes, increíbles - pero no son más que "los resultados de un estudio". Y un estudio puede haber sido mal hecho, puede haber sido afectado por una falta de obetividad no consciente por parte de los investigadores, puede haber sido contaminado de alguna forma.
Los resultados de cualquier estudio son para publicarlos en revistas científicas especializadas para que otros expertos del mundo entero pueden discutirlos y volver a repetirlos para luego volver a publicar sus resultados y así ir formando un cuerpo de conocimientos que puede ayudarles a formular teorías al respecto.
El problema es que los resultados de un estudio salen en los medios de comunicacion como si fueron hechos reales y probados - y la gente se vuelve loca sin preguntarse de dónde vienen los datos, como se hicieron el estudio, con que medios, como eligieron los participantes etc. etc. Y no es de gran ayuda el hecho de que hay incluso periodistas que no comprenden el verdadero lugar de un estudio...
¿Tiramos los estudios por la ventana entonces?
No. Creo que tenemos que tener claro que lo importante para nosotros - los padres - es ir formando nuestro propio cuerpo de conocimientos. Tenemos que hacer caso a los resultados de cualquier estudio, pero con mucha cautela, preguntando ¿Que es lo que realmente puede sacar de esto?
Creo que cualquier fuente de información - libros, estudios, artículos, relatos íntimos hechos por personas que han sido adoptados, incluso anécdotas - puede ser interesante para nosotros si vemos a todo como una forma de acercarnos a lo que podría ser la realidad de nuestros hijos durante el trayecto de su vida. Se trata de ser informados sobre todo tipo de posibilidad y de despejar las nubes de la ignorancia (que es parte de la condición humana ¿no?) para entrar en otro mundo y estar preparados para lo que sea.
Igual no sabemos mucho sobre temas como los "resultados reales de la adopción interracial", pero parece que una de las quejas mayores de los hijos es la falta de comprensión de sus padres respecto del tema - la falta de comprensión de la realidad del racismo, de los estereotipos, de como se siente una persona que ha sido criado dentro de un sector privilegiado para luego salir de su entorno habitual y encontrarse con una sociedad que les ve de otra forma totalmente distinta...
Nos hace falta información. Nos hace falta conocimmientos. Decimos en ingles:
"Knowledge is Power." (Conocimiente es Poder.)
Así que - a seguir informándonos, pero con los ojos abiertos. A la misma vez, tenemos que ir informando a nuestra sociedad. Somos los mejores "relaciones públicas" para nuestros hijos, así que cuanto mejor informados estamos, mejor podemos influir en la sociedad, ayudando a los que nos rodean a entender los datos que tienen que ver con nuestras familias.
viernes, 26 de octubre de 2007
"Niños Souvenir"
(Foto:"Determinación - Es la talla de tu voluntad lo que determina tu éxito.)
Padres y madres - tengo un artículo, recién salido, para vosotros:
Niños Souvenir
Parece que ya no se puede dejar comentarios en la misma página del periódico - así que os invito a dejarlos aquí.
Lo que me sorprende es que un "JEFE DE ADOPCIONES" podría hacer algunas de estas declaraciones. El simple hecho de que alguna familia llega a sus oficinas pidiendo "una niña china porque sus amigos tienen una muy mona" no le da derecho, ni mucho menos, a dar mal imagen de la familia adoptiva en general - como frívolos, superficiales, gente que sólo sigue una moda...
¿De verdad trabaja con familias adoptivas? ¿Ha conocido alguna? ¿Sabe como somos? Me pregunta si ha habido algún error...
Las declaraciones de la Señora Crespa:
*dan la imagen de nuestras familias como un capricho o una "moda"
«padres de un souvenir»
*sugieren que las altas tasas de adopción en este país podrían deberse a que "algún derecho de los pequeños se ha quedado en el camino"...
*utilizan el ejemplo de Guatemala muy a la ligera, como si pudieramos generalizar...
*vinculan posibles tasas de fracaso en el futuro a nuestra frivolidad...
Y ese último es muy importante, porque me da la sensación de que hay personas en el poder que tienen miedo al futuro - y su solución es "cortamos las adopciones y así eliminamos posibles fracasos".
Pues así no funciona. Los que trabajan con adopciones (que son funcionarios del estado y así trabajan por y para los ciudadanos) tienen que estar trabajando para ofrecer soluciones de verdad - que son, como siempre:
1. Formación para las familias
2. Formación para las familias
3. Formación para las familias
4. Apoyo, apoyo y más apoyo - a las familias adoptivas, como a cualquier familia.
Y punto.
Vamos a recordar otra vez, que hemos leído las palabras de otros expertos de la adopción que indican que la tasa de fracaso en las familias biológicas es mayor que la que se da en las familias adoptivas.
En este reportaje, las declaraciones de la Señora Crespa nos dan una clara muestra de la actitud "nosotros contra ellos" - o "los trabajadores de la adopción" contra "las familias adoptivas". No es una muestra de interés en lo que es la adopción, en lo que son nuestras familias, en las muchas maneras que hay para apoyar nuestras familias que son tan válidas y importantes para la sociedad como cualquier otras.
martes, 23 de octubre de 2007
Matices Culturales
jueves, 18 de octubre de 2007
Hermanas de Verdad - ¡Que lo sepa todo el mundo!
lunes, 15 de octubre de 2007
Deporte y Adopción ¿Pero que tiene que ver el deporte?
La verdad es que a primera vista me pareció una exageración porque no pude imaginar que ser adoptado podría tener importancia en el mundo deportvio - pero el artículo fue una sorpresa muy bonita.
(para más información sobre la foto, hacer clic aquí.)
Padre adoptivo, Ron Margolin, nos cuenta que su hija Olivia, adoptada de China, empezó a andar antes de tener 10 meses y que pudo lanzar un fútbol y jugar al beisbol con sólo dos años. Dice que demostró un control sobre su cuerpo que fue alucinante...
En cambio su hermanita, Lili, que llegó con 21 meses fue diagnosticada "niña con necesidades especiales". El "raquetismo" le había causado deformaciones en los huesos; tenía las piernas mal formadas y el pecho también; con 21 meses estaba empezando a andar, pero casi no podía porque estaba tan débil.
Una vez en casa Lili empezó a recuperarse rápidamente, pero seguía con retrasos importantes en su desarrollo. La esperanza de sus padres fue que algún día podría progresar lo suficiente como para poder jugar bien con niños de su edad...
Cuando Olivia tenía 7 años una amiga le convenció para ir a una clase de gimnasia con ella - y la pequeña Lili quería ir también - por supuesto. Sólo tenía cuatro añitos, pero los padres decidieron traerla y la metieron en la clase de principiantes.
Pronto, la profesora dijo que Lili debe de ir a la clase de Olivia - porque la clase de principiantes era demasiado "infantil" para ella.
Parece que a las dos les gustaron bastante la clase de gimnasia porque durante el verano fueron a un campamento de gimnasia todos los día durante dos semanas... el problema ocurrió cuando que al ir a recoger a sus hijas un día, los padres no podían encontrar a la pequeña Lili. Cuando al final apreció, dijo que habia estado haciendo "algunas cosas" con los profesores - y ya está.
El día siguiente la vieron rodeada de profesores y entrenadores - y por fin, vino la profesora de Lili para decirles que la entrenadora jefa quería hablar con ellos.
La entrenadora, una mujer China de unos 40 años, les informó que le parecía que la niña tenía talento para ser una gran gimnasta y quería empezar a prepararla para competir. "Tiene todo - coordinación, velocidad, flexibilidad, equilibrio, falta de miedo. Además le encanta. Lo que falta es fortaleza. Es muy débil, pero podemos darle eso. Podemos hacerla fuerte."
A pesar de que a los padres 2 horas 2 veces por semana les pareció mucho compromiso para una niña de sólo 4 años - decidieron darle la oportunidad de intentarlo. A la hora de escribir esta historia para "Adoption Parenting" la niña tenía 10 años, estaba entrenando 16 horas por semana e iba muy bien - era una gran gimnasta.
Dice Ron, que han aprendido muchísimo sobre las atletas competitivas (que son muy perfeccionistas y exigentes con si mismos), mucho sobre los deportes mismos y mucho sobre sus dos hijas (Olivia, la mayor también ha hecho bien, aúnque no tuvo el talento de su hermana). En cuanto a la relación entre el deporte y la adopción, dice:
"Quizás el beneficio mas grande de ser un atleta competitiva de alto nivel es la contribución que el deporte da al desarrollo de la identidad del niño, la imagen que tiene de su cuerpo y la fé que tiene en si mismo. Esto es verdad sobre todo para un niño adoptado, que se enfrenta con obstáculos especiales a la hora de desarrollar una identidad fuerte y positiva. Cualquier problema que tiene con su identidad cultural o racial, con comprender su lugar en su familia o su papel en la sociedad, un niño que tiene el deporte siempre puede confiar en si mismo por su fortaleza física, las habilidades especiales que posee, y el respeto de sus compañeros de equipo. Una de las cosas que siempre nos ha impresionado es la amistad y respeto que los miembros mayores del equipo demuestran a los que son más pequeños."
También dice:
"Los psicólogos nos dicen que si el autoestima sube en una parte de la vida de nuestros niños, tiende a llegar a hacerlo también en otras áreas. Gimnastas competitivas y otros atletas de alto nivel tienden a sacar buenos resultados en el colegio. Esto se debe en parte a su autoestima que viene de sus capacidades físicas, pero también porque tienen auto-disciplina, saben seguir instrucciones con precisión, tienen capacidad de prestar atención y tienen voluntad para trabajar duro. Como su horario es muy exigente necesitan organizarse bien. Los deberes se tiene que hacer en cuanto salgan del colegio. Los trabajos no se puede dejar para el último minuto. Pero lo más importante es que los niños que practiquen deportes competitivos no tienen tiempo - y se respetan demasiado - para meterse en líos."
Este padre nos da cuatro recomendaciones para los padres con hijos que quieren practicar deportes competitivos:
-Ante todo, debe de ser siempre divertido
-Hay que elegir el centro con cuidado (con un ambiento positivo)
-Los entrenadores nunca jamás deben hablar de peso.
-Es crucial que los padres y los hijos tengan expectativas realistas (es decir, no se debe de obsesionarse con las medallas olímpicas)
Bueno, es la perspectiva de un padre.
Me parece fenomenal desde el punto de vista de recordarnos que el simple hecho de que un niño llegue con retrasos en el desarrollo, problemas derivados de la malnutrición, o cualquier cosa, no debemos nunca limitar a esa personita.
Los horizontes los dibujamos nosotros, pero si avanzamos hacía ellos, es increíble ver como retroceden.